众神世界第268章 一点点

本以为中午能写完，结果发现，旦起，止住地奔涌

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虽然还是在家里待了天，但觉很好。

之所以特意安排天休息，是因为的脑很有意思，如果天天写，同样写个月，无论是每天写千字，还是每天写六千字，只当成工作，那么脑都会认为直工作，直是累的。

但只给自己放天假，天什么事也，脑就会认定彻底休息了天，会消除极的疲劳。

这是休息天的原因。

当然，这只是基础。

更层的新定义，就是能短时间彻底放松休息。

再层的定义，就是跳“休息和工作”的定义，重新用个更好的词语让休息和工作冲突。这个说起简单，但起难，试，失败了。

当然，还会继续试。

咳咳，说这些，说书。

因为还没结局，没办法说太多，只能说部分。

。

第卷的主问题，还是直在思考的“作者表达与读者需之间的平衡”的问题。

实际，在开始写的时候，就在犹豫。

首先明确，在书里写的切东西，都没有超写作的范畴，也就是说，任何写法，都是允许的。

类创造文字，表达文字，是为了“定遵循某种模式”，如果这样，艺术文化都了。连小说本都在断化。

只，有些是更艺术而有些更理，有些更趣味而有些更枯燥，有些更有观赏而有些更平淡。

知有会讨厌文中些断现的方法，些篇论。

只是骂威胁，读者有无限评论权。

但定论，因为能从单角度考虑问题，简单从两个角度说。

第个角度，从部分读者、市场和小说技法的角度说，那些容太枯燥和冗赘，是有很足的。

当然，也必然有读者会喜欢。

第二个角度是，是，成绩和收入重，观赏和趣味重，但在某些时候，更详的表达和书中的意图，更重。

觉得，两个角度并对立，但是，真正能让两者完美融的，应该没有几本书能到。

哪怕是那些世界名著。

原因很简单，无论是追艺术还是市场化，很多话很多东西，是能说的，这就导致，再伟的艺术作品，也很难被众读懂。被众读懂，影响价值，但影响作用。

甚至于，古今中外量的小说因为同的解读引发纷争，说句难听的，读者本可能完全理解作者的意图，除非作者直接说。

但是，想把话说清楚，所以这书现了很多让觉得并够艺术化、够趣味化、观赏足的地方。

能说对错。

如果认为错，就等于放弃了个方向，放弃了在这个方向更优秀的可能，甚至可能放弃了种未。路走窄了，可能是封闭自己。

也能认为对，如果认为对了，那必然会形成种阻碍步的量，让忽视另个角度。

生就是尝试的程，尝试了，经整理总结，次必然能得更好。

所以，只是把这种写法形成的影响，定义为“反馈”。

在的语言系和生系中，反馈是很中的，但作用是正向的，因为很简单，任何反馈都能让步。

二。

写这本书最初的冲，是“分享”，真是“说”。

写第卷结尾的时候，写到“将自己举到的，也预留跌落的距离”的时候，反反复复思考了很久。

这句话其实是主表达的，就小说说，可有可无，因为别的地方已经说够了。

但是，对个说，这句话很重，让背直冒冷。

从小到都是个稀里糊的，甚至可以说愚蠢，对，就是愚蠢。

在架言也说了，觉自己的脑这两年才完成发育。

看，都这么骂自己了，丝毫行自保护，所以面的说对错，并是狡辩手斜眼。

直以，特别怕别度称赞。

因为觉得真是太普通了，无论是自己还是别，把捧得，旦摔，会很惨的。

所以，最近给了自己个新的份定义，学生。

而之的定义是终学习者，觉得这种旧定义有那么点点傲慢。

三十多岁的学生，很多或许觉得别，但当给自己这个定位，突然特别松。

这样，就可以毫在意别的肯定或否定，也会对别的指责和反应度，必然会让自己更加虚心，反正是学生，怕啥

当然，这是最近的份定义，得还够好，但已经初显成效。

所以，个学生会去“说”吗会。

真的只是分享。

但更美妙的是，原本以为这本书只是个的分享，但当构建了初步的世界发现，“苏业”的言行，是超了的掌控的。

或者说，书中很多地方的的确确由掌控，但是，当写作的时候，经常会现超原本预料的地方。

这个名为众神世界的世界，并是个构建的，是和里面的起构建的，甚至还包括读者。

所以，是说，甚至也是在分享，是书中的，借之手，更清晰地展现们自己。

从没自到觉得自己可以“说”的程度。

几天在作者群和个作者朋友讨论，方看法同，当然，只是讨论，都算争论。

说，认为是无法被说的。

结果第个反应就是，直在被说，经常被那些更优秀的理论和思维说。

或者说，与其说是被说，如说，接受了同的角度。

因为还是个学生，所以很冒失，有时候躁，经常犯错误，经常冲，书中很多容有需改的地方，请家包涵。

也请家以别拿票威胁，或者用弃书退订威胁，当然，开笑的除外。

有什么，说吧，或者说，帮打开另个角度。手斜眼笑

三，

果然就是在聊天，啥都说。

想了想，算了，咋咋地吧。

这样好，低，怕摔。

四。

永远警惕“贵”与“贱”，永远警惕“尊”与“卑”。

五。

之有读者直让推书，也承诺了，趁这个机会简单说说。

其实这两年读的书杂的，有些书其实意义，或者适用于任何。

比如个月看了二十多本速阅读技巧的书，们猜最得什么结论

“完全”速阅读的书，价值很低，也特别容易产生自己会了、自己懂了、原是回事、原差多这种知识错觉，会让自己失去度思考能。