崽崽撕碎反派剧本分章 16

哦，朋友，小孩子的朋友也是小孩子，难怪知半解。

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唐老师说：“理解得有点问题，今天再跟说遍。顺再跟讲个故事，讲完就明，为什么有些东西，得自己学了。”

姜小最喜欢听故事了：“什么故事呀？”

“授以鱼如授以渔的故事。”

第10章

听完唐老师讲的故事，姜小很收拾好心，决定第二天继续学校。

唐老师说了，遇到的问题会没关系，懂就问，步步慢慢，学得开心最重啦。

仅唐老师可以问，还有系统呢。

开始系统很愿帮认字，姜小跟它提这个的时候，系统是绝的。因为它的定位是个反派系统是育系统，它很愿意这样的活。

系统说：“宿主，们系统的分工是很严格的。每种系统都有自己的任务，们的路线是反派成计划，而是北还是清华。”

姜小听系统在绝，很善解意的说：“原系统也认识这个字呀。没关系，每个都有自己擅的事，既然认识，那就去问唐老师好啦，那么厉害，定认得的。”

毕竟是个聪明的小孩，很能贴的，当然也能贴系统，系统会的东西，能勉强的嘛。

姜小的善解意在系统听，是浓浓的嘲讽，并且有点将的意味，虽然它知自己的宿主必定没有那种意思，但系统也是有绪的。

它沉默了很久很久，才顺着姜小的话说：“那两个字是‘悯农’，这首诗的意思是巴拉巴拉巴拉”

股脑全说了净。

这种简单的问题，作为个智商系统，它怎么可能会呢？它是会给系统界丢脸的！

姜小眼睛亮，夸赞：“系统好。”

“，谢谢。”

学完这首诗，姜小觉自己又聪明少，于是决定明天更去学了。为了督促自己，姜小定了定决心，嘱咐：“系统，明天早六点准时起哦。”

于是除了帮姜小认字之外，系统还顺带充当了姜小的闹钟。

第二天门时，姜小从灶里了几块黑炭，打算拿去学校，在地练练字，等会写了，再写在本子。

姜小本想用唐老师的笔记本画蝌蚪，但又舍得，决定只用写字。

可现在写字又太丑了，写好像和画蝌蚪也没什么区别，

姜秀梅找了两片叶子，帮把黑炭给包起。昨天晚，姜秀梅熬夜用了些布帮姜小临时缝了个小书包，今天姜小就背着书包蹦蹦跳跳门了。

这个时候，天气很热，姜小坚持戴的老虎帽，刻也愿摘。

清早还好，气中有点凉气，中午之太阳逐渐偏，这得多热？

姜秀梅说：“这都悟痱子了，别戴了，摘。”

姜小护住帽子，用摇头绝，副誓让摘的度。

的头发现在还没有，毛毛的，关键是只有绑头发的地方被剪掉，仿佛是拿碗扣住再特意修剪似的，特别难看。

姜小特别臭美，其的头发，才被看见这副可的样子呢。

“行吧，随。”姜秀梅没辙，只好让继续带着帽子：“了自己摘。”

姜小点点头。

姜秀梅去忙自己的工作去了，姜小自己去了室外头，膝盖隔着课本，边在心里默默和系统聊天。

老师还没有，学生陆陆续续都室了。个两个都副醒的样子，有个迷迷糊糊了墙，“诶哟”了声，捂着被的地方眼泪汪汪了室。

姜小连了好几天，风雨无阻，比学的学生还准时。

老师们都惊奇已，本还在打赌能坚持多久的，没想到小丫头还有志气。

渐渐的，老师们课的时候，都习惯和打招呼了。

“小今天觉怎么样？”

“小真聪明。”

“小今天真可。”

临走，还忘的老虎帽。姜小是乐意让的，但生平最开心的事，就是被夸聪明和可，如今看在这份，就让们好啦。

就是幼稚。

年级的小朋友们很羡慕姜小，因为老师平时是这么夸们的。会非常严厉的让们吵闹，扰课堂。

们本觉得姜小那老虎帽太丑了，虎头虎脑的，只有小孩子才喜欢戴呢。家里给们戴，们都是绝的，于是都箱底了。

见姜小被老师们夸得多了，小孩子也跟起风。

没几天，还真有个孩子跟姜小样，带着老虎帽学了。

仅戴了，还特意凑到姜小跟，副夸的样子，问姜小：“好看吗？”

姜小本着友善，本想点头闭眼吹的，但此时系统忽然颁发了个任务。

【任务：绝夸奖，蛋需朋友。

奖励：奖励2个积分】