我家有只小饕餮分章 97

顾朝琛摇头，“歉，有事。”别说周去南川，就算去，也会在这些事费时间，时间都是分掰成两分用的，本够用。

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汪语心拿着请柬的手僵住，眼里的期盼就凝固住了，有些伤心，憋了脸，“又是让跟谈恋，只是为朋友，家都是需朋友的，个朋友也没有！”

谈恋三个字对顾朝琛、或者对其所有学生说都太遥远了，顾朝琛明对方为什么才十四岁，就成天把这三个字挂在边，还有什么喜欢喜欢，很反。

顾朝琛住想让对方声音放小点的冲，低声音问，“需朋友，的事需管，说完了吗，说完就走，这里是学校，谈论和学习没有关系的事。”

顾朝琛相好，虽然格很冷，淡漠，独独往，但汪语心知对方其实是这样的，看见顾朝琛也会笑，笑起很好看，还会准备新鲜的果零食，学校有些同学了解苏明镜同学，了解基金会，觉得苏明镜是仗着家走门，谣传苏明镜同学考试作弊什么的，顾朝琛都在头默默理了。

顾朝琛是个很好的朋友，想和顾朝琛朋友。

但是试了好几次，对方都搭理，这让很挫败，心里也气，因为本想通顾朝琛究竟是怎么想的。

汪语心问，“是因为苏明镜同学吗，家苏同学什么没有，钱多得完，有钱有家世，朋友多得数清，像董鸿还有左云飞们都是的朋友，本缺个，怎么想的。”

顾朝琛脸没有表，瞳眸里平静无波，“说完了吗，说完就走，还有事。”

“——”汪语心气极，又涨了脸，鼓足勇气声说，“那朋友，的女朋友，可以吗？以也可以好好学习，凭自己的实加入基金会的。”

“这里是实验楼，的声音太了。”顾朝琛脸冰寒，“们还是学生，以学习为重，汪同学请自重，说七八糟的话。”班有很多男朋友女朋友，顾朝琛反对，也会关心在意那些，但学习张，时间够用，就很反有这样对说。

其明镜还在里面，才这样小，更能听这些乌七八糟的事了。

小女孩脸薄，刚才说的话已经鼓足了所有的勇气，现在看对方沉着脸，但毫犹豫的绝了，还劝以学习为重，早恋，嫌弃声音太，汪语心再待去，哭着跑了。

看对方走了，估计是再会纠了，顾朝琛推门去，看明镜正在专注地给郁飞讲题，绷着的神经稍稍松了些，想考虑七八糟的事，脑子里就只有两个念头，个是赚钱，个是照顾好明镜，帮助实现的梦想，其什么事，都会想，会时间关心，直像现在这样就很好，很安心。

第53章 带们去摘

明镜给郁飞讲平面向量的概念和运算规则，甚至扩展到了速度和的平行四边形法则，位置几何，以及复数几何，讲课很有，又因为数理化都懂，很容易把这些知识点串联起，讲数学的个知识点，也讲这个知识点在其学科的运用。

时间够，并且听讲的崽崽有趣，就会扩展更多有趣的、可以发崽崽学习趣的容，比如今天说到了作用、反作用，杠杆原理这些，就会讲点古代诸子百家在这些方面的研究成果和突贡献。

简单易懂的陈述，娓娓，哪怕只是简单枯燥的数学定律，都会可能讲述得生有趣。

效果也很明显，郁飞有会。

学习，但听苏同学讲知识点，很容易就会被带去，沉溺在里面，甚至会对这个定律，以及创造这个定律的伟生平产生趣，为此在学完这个知识点之，会单独找书看看，看看这个伟的传记，也会查查这个定律在现实生活中都有什么运用，偶尔观察到生活中些现象能和的所学对，心里就很开心，像个寻解密的游戏。

生活中简单的扁担或者天平在眼里都得生有趣起。

郁飞想到什么就问什么，苏同学都会认真的思考，如果可以解答，苏同学当场就会认真给解答，如果超的知识范畴，苏同学就会先记这个问题，查阅资料，自己先懂了，再把答案和解释发给。

简而言之，苏同学就是个百科全书，懂的都可以问。

郁飞听完了讲解，意犹未，自个会琢磨了会，这才拍了脑袋，苦着脸，“，半个小时去了，为什么在学校时间就这样好混！”

明镜弯了弯眉眼，郁飞同学是个很神奇的，学习，游戏，也看电视，没有什么好，最喜欢看吵架，偏偏的直在吵架，所以回家，因为无聊，把时间业余时间都待在铺子、学校和基金会，这三个地方别的多，书最多，所以这三年郁飞同学的学习成绩突飞，虽然比顾朝琛苏锦们，但偶尔也能名列茅了。

“小明镜知吗？”郁飞拿着书，忍笑忍得辛苦，“昨天开家会，了，老班说学习成绩步得很，让分享怎么个好家，怎么给孩子营造个良好的学习氛围，当时老班的目光非常真诚，但是的脸跟染料桶调盘样，青青紫紫，，老老被老班的灵拷问得都到地底去了，当时第反应居然是想笑，嘿嘿。”

郁飞说着有些好意思，“是是太孝顺了，但真的是第次现在家会，之们么忙，么因为吵架，赌气，个推个，看着烦，也们参加了。”

明镜边听郁飞说话，边在脑子里想办法。

郁飞郁飞脾气都很躁，明镜见两次，第次是夫两手，第二次是铺子里抓愿意回家的郁飞，虽然没有打郁飞，但当时两在铺子里就吵了架，起因是郁飞车没好挡了，有打电话让挪车，吵着吵着到了郁飞愿意回家这件事怪谁，就吵得更凶了，差点又起手。

这真是明镜见吵架最凶的对夫了。

有时候也会跟生气，但每次都会对说，乖，有话和说，许听。

然揪着的耳朵去说。

和说在家里稍稍控制自己的脾气，经常吵架对孩子好，影响孩子的心理健康。

明镜查阅了很多资料和案例，知家环境确实会对孩子产生很的影响，像郁飞，就是个回家的崽崽。

明镜先跑去了趟铺子里，从书架里找到了两本书，是以看的，段时间收拾家里的旧书翻，就拿当旧书放在铺子里给客们看了。

明镜把书给郁飞，“其实的也很担心，关心，只是没有好好表达，这个书说很有用，郁飞可以拿给看看，可能会有帮助。”

郁飞被苏同学笑了，因为苏同学是个当生活或者思想遇到困境，就会选择看书的书痴，部分时候是从书里面找答案，但就算暂时没有找到答案，看完书整个就会有点点样，实验遇到瓶颈，步暂时滞带的苦闷和急躁会点点散去，收拾好心再次启程，又是样冷静平和又信心的状了。

苏同学用自己的经历诠释了‘神食粮’四个字的义，喜欢书，所以经常会给同学们推荐些有帮助的好书，只有学生证，拿着老师或者家们许可借阅此书的签字表，就可以从铺子里把书借走，这几年去，把铺子两边的商铺也起买，成了更的阅览室，但有学生放学会这里作业看书，周末的时候还会有家带着孩子起，共同学习。

苏同学想把看好书，读书的理念传递给其，也到了，真的，哪怕这两本书拿回家去，肯定会看，郁飞还是很苏同学，所以翻开了这两本书，打算自己把它看完。

兜里的电话响了，郁飞皱皱眉，拿看果真是老，接通说了声补课，在外面吃饭回家，就挂电话了——

自从次参加完家会，老老可能是受了，突然爆棚，学放学，常常接，问能能吃饱，敦促早点回家，画风迥异。

郁飞没管，家离学校近，坐车五分钟，这片又很热闹，会学校关门就去铺子，总之想混到末班车铺子关门再回家。

只是看书还没看半小时，郁就找了。

郁气质很好，头发是波卷，脸带着笑，和和气气的和明镜打了招呼，甚至还给带了盒小饼，如果是看见郁飞和郁飞吵架打架的样子，明镜本想象到这样的女子会发脾气。

郁飞手边的本书写着行字：

《个格的家》

头有行略小但还是很明显的黑字：

您如何营造好的家氛围，给孩子个温暖的家。

郁飞愣了愣，想子的头，想近，又知从什么地方手，只好笑问，“小飞怎么看这样的书。”

这本是给们看的，郁飞在心里回，知说也说，就只摇头，“现在12岁了，再12年也到了结婚的年纪了，先看看，学习，将的孩子能生活在个温馨有[的家里，健康成。”