魔法教授分章 66
“们的老师,该
会是想带
们越
吧?”林远问
。
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几名学生点了点头。
“了!”林远忍
住喊
。这些哈曼学院的
年级学生,实
最强的
个也
是
名3级斗士,单
个2级魔
就已经
看运气了,更
说碰到4级魔
。
想到这个米娅
仅好奇心特别重,还这么
,居然会带着自己的学生去冒险。在林远这个同行看
,
这个老师实在是太
称职了。
“林老师,说谁
了?”
林远转头看,却发现米娅
知
什么时候已经站在了
。
“说的就是。”林远正
。“
听
的学生们说,
想把
们带
之林的
圈?”
听到林远的这句话,年级三班的学生们也面
惊讶。
为菲诺尔学院的学生,
们其中
个的试炼地点也在
之林,自然对这个怪异的森林非常了解。
“是,怎么了?”
看到米娅在乎的神
,林远顿时
。
“知
知
,
这是在拿学生们的命开
笑!”
米娅瞅瞅林远,脸渐渐沉了
。
“林老师,这是在怀疑
的实
么?”
林远冷笑:“
这是在怀疑
作为老师的资格!
虽然是
名武圣,可是
能保证这么多学生
入
以
还能安然无恙吗?”
个的实
和保护学生们安全的能
,完全是两码事,这
点林远最为明
。就算是
个
魔导师,也
敢说自己能够保护
群相对弱小的
在危险的环境里平安无事。
魔可
同与
类,
们可
会受到威胁、利
等等因素的影响,
群
在
起如果想
受到伤害,必须
拥有整
更强的实
和
密的
才行。
林远可相信哈曼学院区区
个
年级的班
学生就能拥有这样的能
,相比较起
,如果是
个C级或者C级以
的佣兵团,
倒觉得有可能。
即
是C级以
的佣兵团,
易也
会去
之林里面。毕竟魔
多得是,并
定非
去这种鬼地方才行。
“如果说
能呢?”米娅同样冷笑
。“作为
个老师,如果连这么点
自信都没有,还
如赶
回家种田去吧。”
听到米娅如此明显的衅,林远这个向
冷静的
也忍
住了。别的方面
可以忍,但
绝
容许有
质疑
老师的能
。
“那好,既然说
能,那就证明给
看。”林远踏
步,恶
地盯着米娅
。
米娅也甘示弱,同样
步,鼻尖几乎都
了林远,从
中
团话
在林远脸
。
“想打架?太好了,已经很久没有欺负
魔法师了,
其是菲诺尔学院的魔法师。”
第学期 第58课
育家菲诺尔
更新时间:2008-12-8 22:27:05 本章字数:3635
旁边的学生们怎么也没有想到,这两个老师刚才还好好的,现在说了两句竟然像是
起手
了。连忙冲了
,
边拽着
个把
们拉开。
当米娅的那句话到林远脸
的时候,其实
就已经恢复了冷静,只是
时间
好退开。现在既然学生们
拉架,
就
台。
那边的米娅似乎也意识到了自己的冲,被学生拉开的
程中并没有多说什么,只是隔着
段距离恶
地盯着林远。
林远皱眉看了看,又看看
那些
张的学生们,突然笑
:“嘿,总看着
嘛,
又没
漂亮。”
众都呆住了,这个林老师,脸
得还真
。
米娅也是愣,脸
微
起
。这种
形
,
自然没办法对林远发
,但
说
话又觉得
气,想了想
,竟然
跺
,招呼了
的学生们,居然就这样掉头离开。
年级三班的学生们目瞪
呆地看着林远,也
知
是该用什么表
。
刚才还气汹汹的米娅,居然就这么被林远
句话给说跑了。
手!
年级三班的男生们忍
住在心中给林远比划了
拇指,如此
松自如的搞定
个武圣,换
是别
,恐怕是没办法
到的吧。
林远可没去理会学生们怎么想,刚才突然冒的那句话完全是
意识说
的,
本没经
思考,说完
连
自己都愣了。按说
个
贯忠厚善良老实的
,怎么突然就会说
这么有
准的话呢?还真是奇了
“咳天
早了,
们应该回学院了。”被学生们用那么怪异的目光盯着,林远也老脸微
,
咳
声,摆摆手
。
※※※
碰到米娅引起的小风波并没有影响到学生们对冰这项运
的
趣,虽然当天因为天
已晚,学生们跟着林远回到了学院。可是第二天
早,林远
看到
们已经
手
溜冰鞋。
原们在当天晚
就已经拿着林远
的鞋样跑去温德诺城找
照
了,经
晚
的准备,第二天
年级三班的学生们
能
起溜冰。像文斯这个家伙,甚至还准备了
为备用,结果遭到了其
同学的
致鄙视。
林远却没有们那么有
闲,因为在学生们
找
之
,喀秋莎就已经拿了
本笔记
让
校订。
这本笔记面记录的东西,居然就是林远曾经给
说
的那些话。有些话林远自己都忘记是什么时候说的,
说的什么了,喀秋莎的这本笔记
却记得清清楚楚。
“该
会是第
次看到
就准备给
立传吧。”林远看着这个被写得密密
的笔记,忍
住问
。
管怎么说,喀秋莎的这种行为,也太
奇怪了。
“这是个好。”喀秋莎笑着答
。“
这个
只
听到什么有
理的话
,就会记录
,这样以
想起
的时候翻翻,能让自己领悟
少东西。”
“看
老师了,
如去
学生榜样好了。”
“这个还用说么?
可是帕米尔学院历史
综
成绩
三的好学生。”喀秋莎笑眯眯地点了点笔记本。“还是
说这些废话了,赶
看看,
记录得有什么
对么?”
林远认真翻看了遍这本笔记,发现喀秋莎为了避免
现误差,几乎都是按照
的原话
个字
的记录了
。甚至连
原本说得有点
误差的地方也忠实地记了
,可见
当时的确是非常认真地听了。
这让林远有些奋,所谓老师,
就是希望有
能够听从自己的
导而有所发展么,喀秋莎对这件事
既然会如此认真,那自己自然应该帮帮
。
想到这里,开始向喀秋莎指
其中的
些错误,并
地给
讲解
的想法。
当然的很多想法对于喀秋莎这个法里诺斯
陆
的
说太
怪异,但经
讲解
,喀秋莎还是多少了解了
的意思。虽然
时间
会明
透彻,但既然林远能够让
年级三班的学生们与众
同,那自然有
的
理,以
慢慢了解也
迟。
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